Este curso está diseñado para capacitar a profesionales y estudiantes en el uso adecuado de pruebas psicométricas en población infantil y adolescente, proporcionando herramientas teóricas y prácticas para la evaluación psicológica integral.
A lo largo del programa, los participantes aprenderán los fundamentos de la evaluación psicométrica, incluyendo conceptos clave como la validez, confiabilidad y estandarización, así como los principios éticos en la aplicación e interpretación de instrumentos. Se abordará el uso de diversas pruebas orientadas a medir áreas como inteligencia, desarrollo cognitivo, personalidad, habilidades emocionales y conductuales.
Además, el curso enfatiza la correcta selección, aplicación, calificación e interpretación de los resultados, considerando las características evolutivas de niños y adolescentes, así como su contexto familiar, educativo y sociocultural. También se brindarán lineamientos para la elaboración de informes psicológicos claros, útiles y responsables.
Al finalizar, los participantes estarán en capacidad de aplicar pruebas psicométricas con criterio técnico y ético, contribuyendo a procesos de diagnóstico, orientación e intervención en contextos clínicos, educativos y sociales.
- Profesor: Stefany Noemy Moran Olaya
Este curso proporciona conocimientos teóricos y herramientas prácticas para comprender y acompañar a estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA), Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), trastornos del aprendizaje y trastornos de conducta, promoviendo su participación, adaptación y desarrollo dentro del entorno escolar.
Durante la formación, los participantes aprenderán el rol del maestro sombra, estrategias de intervención en el aula, manejo conductual, adaptación de actividades escolares y técnicas para fomentar la autonomía del estudiante.
El programa tiene una duración de 40 horas académicas y está dirigido a docentes, psicólogos, psicopedagogos, terapeutas y estudiantes de áreas educativas o de la salud interesados en fortalecer sus competencias en inclusión educativa.
Al finalizar el curso, los participantes contarán con herramientas prácticas que les permitirán apoyar el proceso de aprendizaje, favorecer la regulación emocional y promover la inclusión efectiva de los estudiantes dentro del aula.
- Profesor: Stefany Noemy Moran Olaya